Teknologiforståelse i folkeskolen

*Ole Sejer Iversen, professor, Aarhus Universitet
*Jakob Harder, vicedirektør, Styrelsen for IT og Læring
*Ole Kjær Thomasen, underviser og formidler, Silkeborg Kommune

Fremtiden er digital, og derfor er der brug for at sætte ind tidligt ift. fremtidens it-kompetencer. Hvordan sikrer vi at folkeskolen forbereder eleverne til at kunne begå sig i et digitaliseret samfund? Og hvordan understøtter skolen elevernes teknologiforståelse på bedst vis? Undervisningsministeriet har sat gang i en forsøgsordning, hvor teknologiforståelse udbydes som et valgfag i folkeskolen. Hvad er erfaringerne med forsøgsordningen og hvad kræver det, hvis teknologiforståelse skal blive en integreret del af folkeskolen?